法規內容：
一、本規定依國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則（以下簡稱本準則）第十
三條規定訂定之。
二、彰化縣國民中小學（以下簡稱學校）新生編班應於新學年度開始前完成。
三、學校新生編班由彰化縣政府（以下簡稱本府）派員到場督導，其編班方式如下：
（一）國民小學：以區域策略聯盟方式辦理為原則。
（二）國民中學：全縣統一集中辦理為原則。
學校自行辦理新生編班，應事先將編班方式、日期、時間及地點函報本府核定後
，再依本準則第六條第二項規定辦理相關事宜。
四、學校編班後補報到新生或轉學生（以下併稱待編學生），應採公開抽籤方式編入
該年級學生人數最少之班級就讀，其程序如下：
（一）該年級學生人數最少之班級僅有一班時，應抽出一名待編學生編入該班；
若待編學生僅有一名，免抽學生。
（二）該年級學生人數最少之班級有二班（含）以上時，應先抽定一名待編學生
，再抽取班級並編入該班；若待編學生僅有一名，免抽學生。
（三）如經第一次抽籤後，尚有待編學生未編排入班，則重複前二款規定之作業
方式編排，至所有待編學生均編排入班為止。
前項編班後補報到新生編班由學校自行辦理者，學校應填寫彰化縣所屬學校自辦
「編班後補報到新生」編班自我檢核表，逐級核章後留校備查。
適用特殊教育法之待編學生，其安置方式依相關規定辦理。
五、新生編班前，學校應向家長取得雙（多）胞胎學生編班意願同意書，依其意願編
為同班或不同班，或按隨機分配結果決定就讀班級。
依本準則第六條第一項第三款規定重新編班，或轉入學生為雙（多）胞胎者，得
比照前項規定辦理。
六、學校完成導師編配後，發現導師之子女就讀其任教班級，應依第四點第一項規定
調整學生就讀班級。
七、學校對於身心障礙學生就讀普通班之班級安排，應依相關規定，由學校特殊教育
推行委員會視學生個別學習需求及校內資源狀況，採取妥適之編班方式及導師之
安排。