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法規內容

法規名稱: 彰化縣國民中小學常態編班補充規定
公發布日: 民國 94 年 06 月 29 日
修正日期: 民國 106 年 06 月 01 日
發文字號: 府教學字第1060182056號
法規體系: 教育類
立法理由:
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一、依據
(一)教育部 94.3.30  頒布之「國民小學及國民中學常態編班及分組學
      習準則」第十三條訂定之。
(二)彰化縣(以下簡稱本縣)94.5.19 國中小常態編班推動委員會會議
      決議事項辦理。
二、國民中小學編班方式
(一)國中部分:全縣統一辦理,並由各國中輪流承辦。
      1.各校將入學新生編號,將新生名冊(不含特教生)送至該年度承
        辦學校,以電腦亂數抽籤方式辦理;私立學校亦須將學生名冊提
        報本府,一併辦理「電腦亂數」編班事宜。
      2.電腦亂數抽籤,由駐區督學抽起始點後,開始編班作業。
      3.編班作業完成後,當場由督學攜回編班結果名冊及電子檔。
(二)國小部分:
      1.請依國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則辦理。
      2.各校可採取區域策略聯盟方式辦理常態編班事宜。
三、編班辦理日期由各校自訂或本府統一辦理,於學年度開始前完成。
四、導師安排方式:
(一)國中部分:俟各校班級編定完成後,由各校與各駐區督學聯絡,採
      公開抽籤的方式完成導師編排。
(二)國小部分:俟各校班級編定完成後,各校應以公開抽籤方式編配導
      師(級任教師),抽籤時應邀請學校教師會代表(無教師會者,由
      年級教師代表)及學生家長會代表出席。
五、本縣各國民中小學(以下簡稱各國中小)之轉學生或後報到生由最少
    學生人數之班級開始遞補,各班級人數相同的情況下則採抽籤方式決
    定。
六、各校特教生安置請依據「彰化縣高級中等以下學校就讀普通班之身心
    障礙學生教學及輔導辦法」辦理,並應召開校內特殊教育學生推行委
    員會,確認學生編班方式及導師之安排。
七、若教師直系親屬編入該教師任教班級應調整就讀班級。
八、各國中小特殊才能推動原則如下:
(一)各國中小若須成立「集中式」之特殊才能班級,請依特殊教育法、
      藝術教育法、國民體育法之規定,報府相關單位核准後實施。
(二)各國中小宜以社團或資賦優異方案方式,辦理特殊才能學生加深加
      廣之學習課程。