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一、依據：「國民中小學教師授課節數訂定基準」暨「教育部補助國民中
小學調整教師授課節數及導師實施要點執行補充說明」訂定。
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二、本要點適用於任教本縣國民中小學及學前特殊教育班（以下簡稱特教
班）之專任教師、代理及代課教師。
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三、本要點所稱特教班分為身心障礙類特教班（包含集中式特教班、分散
式資源班及巡迴輔導班）、資賦優異類特教班（分散式資源班及巡迴
輔導班）。
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四、本縣國民中、小學（含學前）特殊教育班教師每週授課節數如下：
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五、特教班教師以專任特教班課程為原則，如因授課實際需要，有部份節
數與普通班交互支援授課，應對等補足。
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六、集中式特教班不得延後上課或提早放學，且學生在校學習時間應與同
年級普通班學生相同。
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七、設有三班以上特教班之學校，得核准設置特教組長一名，兼任特教組
長授課節數參照「彰化縣國民中學教師每週授課節數編排要點」、「
彰化縣國民小學教師每週授課節數編排要點」辦理。
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八、特教班教師以兼任特教行政為原則，除兼任特教組長外，不宜兼任其
他組長，其囿於學校員額編制須兼任特教組長以外之行政職務工作者
，應報主管教育行政機關核准。其兼任行政職務工作酌減之節數應納
入全校總節數分配，不得減少任教特教班之每週上課總節數。
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九、特教教師兼任行政職務所酌減節數之補足方式，得以下列方式辦理：
（一）調整學生分組方式、人力或資源運用方式。
（二）以超鐘點方式辦理。
（三）利用校內其他鐘點教師方式辦理。
（四）其他。
上述措施應經學校特殊教育推行委員會同意後辦理。
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十、本要點奉核可後函頒實施，如有特殊情形，得報請彰化縣政府核准後
實施。
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